他环视教室：“经过和各科老师反复讨论，我决定在班级里实行“学习伙伴计划”。
“具体来说，就是两人一组，由成绩优异的同学帮助暂时落后的同学。”
徐壮壮话音刚落，教室里顿时炸开了锅。
“凭什么啊？”
“这不是变相惩罚成绩好的吗？”
“谁知道会不会耽误我们自己的学习进度......”
下面隐隐约约传来不满的嘟囔。
徐壮壮抬手示意安静：“我理解大家的顾虑。”
他拿起粉笔，在黑板上画了个简单的示意图：“大家看，根据费曼学习法，把知识教给别人时，自己的理解能加深这么多...”
他转身面对全班：“所以，帮助同学不仅不会影响学习，反而能帮你们巩固知识，还能锻炼表达能力。”
徐壮壮放下粉笔，继续说：“而且你们知道吗？哈夫招生官说过，他们最看重的不只是成绩，更是学生的领导力。帮助同学进步的经历，将来写在推荐信里会很有分量。”
他看向那几个成绩优异的学生：“你们付出的每一分帮助，都会成为申请名校时的亮点。当然，我会在推荐信里特别说明你们的贡献。”
教室里安静下来，几个学霸互相交换着眼神。
“老师”一个戴着黑框眼镜的男同学犹豫着开口，“这样会不会占用我们太多休息时间？”
“提到时间问题......”徐壮壮接过话茬“考虑到这一点，参与帮扶的同学可以获得两项特权：第一，可以适当减少作业；第二，”他停顿了一下“每次月考后，进步最显着的三组同学，可以获得自选奖励，比如免穿校服一周，休假两天，或者可以根据大家的实际需求来定。”
教室里的气氛明显松动了一些，徐壮壮趁热打铁：“你现在帮助的同学，未来可是某企业CEO、科学家或政府要员。今天的辅导，就是未来的人脉投资，大家要把握好机会呀！”
底下的窃窃私语渐渐平息，几个学霸的眼睛渐渐亮了起来。
徐壮壮满意地点点头，随后，他翻开手中的文件夹：“现在公布一下分组名单。第一组，高梦娜和华弦；第二组，周君逸和张柯；第三组......”
当念到第五组时，游翔突然举手：“老师，我就不麻烦同学了。”他歪坐在椅子上，语气散漫。
徐壮壮不慌不忙地合上文件夹：“游翔，我正好想和你单独聊聊。从今天开始，每天放学后，我在办公室等你。”见游翔要开口，他又补充道：“如果三次缺席，我就只能联系你家长，商量家教事宜了。”
游翔愣了一下，随即撇撇嘴：“行呗，给您这个面子。”
在他斜后方，华弦正在笔记本上用力地划着横线，他盯着游翔的后脑勺，眼神阴郁。
下课后，华弦面无表情地推开办公室的门。
徐壮壮正在批改作业，抬头看见是他：“有事吗？”
华弦走到徐壮壮的办公桌前：“徐老师，为什么游翔能得到特别关照？”
徐壮壮放下红笔，叹了口气：“游翔的情况比较特殊。他这样的学习态度，强行安排同学帮扶，只会适得其反，还可能影响其他人。”
“可这不公平。”华弦攥紧了拳头“我也想要你的单独辅导。”
就在这时，办公室门被猛地推开。游翔斜挎着书包晃进来：“徐老师，补课还去不去啊？”
他瞥见华弦，嘴角勾起一抹讥笑：“哟，这是又来刷存在感了？”
华弦冷冷扫了他一眼，对徐壮壮说：“所以谁更会闹，谁就能得到关注？”
徐壮壮皱眉：“不是你想的那样...”
“明白了。”华弦转身就往门外走：“下次考试，我要交白卷。”
游翔在后面怪声怪气地模仿：“老师～人家也想被特别关照呢～不给就要交白卷～”
“华弦！等等！”徐壮壮急忙起身拦住他：“你是个懂事的好孩子，老师需要你的配合和支持。”
华弦站在原地，面色如霜。
徐壮壮歉意地看了华弦一眼：“华弦，听话。”
“到底走不走啊？”游翔不耐烦的踢了脚门框。
徐壮壮对华弦说：“你先去补课，别让人家等太久，至于这件事，我们改天再谈。”
说完便匆匆跟着游翔离开了办公室。
望着两人离去的背影，华弦站在原地，眼神晦暗不明。
徐壮壮提议去自习室补课，可游翔却皱着眉，满脸不乐意：“那儿人太多，吵得我根本没法集中注意力。”
徐壮壮无奈地看了他一眼，问道：“那你想去哪儿？”
游翔露出一抹意味深长的笑：“去我宿舍。”
徐壮壮瞪了他一眼，语气严肃：“除了补课，不许干别的。”
游翔哈哈一笑，敷衍地摆摆手：“知道啦。”
到了游翔的宿舍，徐壮壮把书本往桌上一放，拉开椅子坐下，摆出一副准备认真补课的架势。
游翔却慢悠悠地拖了个凳子，坐到他旁边，歪着头问：“你不会真要补课吧？多无聊啊。”
“你这个月月考全班倒数第二，这问题很严重。学习态度都不端正，还指望成绩好？”
游翔却不以为意，懒洋洋地靠在椅背上：“学习得讲状态和氛围啊。你得让我对学习感兴趣，不然怎么怪我呢？”
面对这番诡辩，徐壮壮揉了揉太阳穴，叹气道：“那你说，怎么样才能让你对学习感兴趣？”
游翔露出一抹坏笑，低声凑近他耳边：“要
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